Une expertise clinique et scientifique, traduite pour le terrain.
Le développement précoce du jeune enfant s’inscrit dans une continuité sensorielle, corporelle et relationnelle qui influence directement les pratiques professionnelles.
Mon rôle est de faire le lien entre les connaissances scientifiques et les gestes du quotidien des équipes, afin de soutenir le bébé et la relation parent-enfant.
Pour qui j’interviens :
Accueil du tout-petit
Pour accompagner les équipes dans leurs pratiques quotidiennes auprès des bébés et des familles.
– Crèches et micro-crèches
– Relais petite enfance
– Assistantes maternelles
– PMI
– Éducateurs de jeunes enfants
– Auxiliaires de puériculture
Soin périnatal et pédiatrique
Pour soutenir les pratiques de soin autour du bébé et de la dyade mère-bébé.
– Maternités
– Services de néonatalogie
– PMI
– Sages-femmes
– Puéricultrices
– Infirmières
– Kinésithérapeutes
Mes axes d’interventions
Comprendre le développement du bébé
Lire les signaux du développement du bébé, de la vie intra-utérine aux premiers pas, pour ajuster les pratiques professionnelles au quotidien.
Observer et soutenir la régulation du bébé
Faire le lien entre le développement sensoriel, moteur et relationnel du bébé et ses pleurs, son sommeil et ses états de vigilance, afin d’ajuster les pratiques d’accompagnement du bébé et de sa famille.
Accompagner l’allaitement et la mise au sein
Actualiser les pratiques autour de l’allaitement et de la mise au sein selon les recommandations internationales et les besoins de la maman et de son bébé
Soutenir le post-partum et la continuité maman-bébé
Sensibiliser les équipes aux enjeux du développement du bébé et du lien parent-enfant
Travailler à partir de situations concrètes du quotidien professionnel
Structurer et faire évoluer les pratiques professionnelles
Analyser et améliorer les pratiques sur le terrain
Décrivez-le en quelques lignes et je vous reviens avec une proposition adaptée à vos objectifs.
FAQ
Quels formats d'intervention sont possibles dans ma structure ?
Plusieurs formats sont disponibles selon vos objectifs : conférences thématiques, formations courtes, ateliers pratiques, interventions sur site, accompagnements de projet sur la durée. Les sujets couvrent la périnatalité, la pédiatrie précoce, l’allaitement, le développement neuromoteur, le soutien à la parentalité. Chaque format peut être ajusté à la durée disponible et au public concerné, du personnel soignant aux équipes encadrantes.
Comment les contenus sont-ils adaptés au public et au contexte de chaque structure ?
Les interventions ne sont pas standardisées. Une formation pour une équipe de crèche, une CPTS, une maternité ou une mutuelle ne mobilise ni les mêmes exemples, ni les mêmes niveaux de détail clinique. Un échange préalable permet d’identifier les enjeux, le public, les contraintes et les attentes. Le contenu est ensuite construit en cohérence, avec des références ciblées et des cas concrets ancrés dans votre réalité de terrain.
Lien : Échanger sur votre besoin
Sur quels outils d'évaluation et quelles recommandations je m'appuie en pédiatrie et périnatalité ?
Le contenu repose sur la littérature scientifique, les recommandations de la HAS et de l’OMS, et pour l’allaitement sur celles de l’Academy of Breastfeeding Medicine. Pour le suivi neuromoteur du nourrisson, je m’appuie sur les General Movements, l’examen HINE et l’observation NBO. Ces outils sont validés par la littérature internationale et utilisés en pratique clinique courante par les équipes formées.
Comment je gère les zones d'incertitude scientifique dans mes interventions ?
Quand la science hésite, je le dis. Toutes les questions cliniques en périnatalité et en pédiatrie ne disposent pas du même niveau de preuve. Distinguer ce qui est solidement établi de ce qui reste discuté ou émergent fait partie de la rigueur attendue d’une formation. Cette transparence permet aux professionnels formés de transmettre une information fiable, nuancée, et défendable face aux familles.
Lien : Discuter d’une intervention
Quel est le déroulé type d'une collaboration, du premier contact à l'intervention ?
La démarche se déroule en quatre temps : un premier échange pour cerner votre besoin, une proposition écrite avec contenu, durée et tarif, une phase de préparation et d’ajustement, puis l’intervention elle-même. Selon le format, des supports écrits ou un suivi post-intervention peuvent être inclus. Le délai dépend de la complexité du sujet et du calendrier de votre structure.
Lien : Lancer un échange
Quels publics professionnels et institutionnels j'accompagne ?
Les interventions s’adressent à plusieurs types de structures : crèches, micro-crèches, assistantes maternelles, PMI, maternités, services de néonatalogie, CPTS, mutuelles, entreprises engagées sur la parentalité, collectivités. Le contenu est adapté au degré d’expertise du public, du personnel encadrant à l’équipe soignante spécialisée. Chaque cadre professionnel a ses contraintes, et la construction de l’intervention en tient compte.